Навчальна дисципліна

Психологічна просвіта

Освітньо-професійна програма: «Психологія»

Галузь знань: 05 «Соціальні та поведінкові науки»

Спеціальність: 053 «Психологія»

Обсяг дисципліни, кредити ЄКТС / години:

Обов’язкова

Українська

Лекції та практичні заняття

Очна (дистанційна)

Залік

Оцінювання проводиться за 100-бальною шкалою ЄКТС

Авторський курс

Циклова комісія психологічних дисциплін

Предмет вивчення

Формування психологічної культури особистості.

Мета вивчення

На основі опанованих студентами знань про зміст, принципи, напрями та особливості психологічної просвіти, зокрема викладання психології, формувати відповідні початкові методичні вміння й навички, переконувати в необхідності широкої психологічної просвіти та виховувати стійку потребу власної участі в ній.

Аналізувати та пояснювати психічні явища, ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання.
Розуміти закономірності та особливості розвитку й функціонування психічних явищ у контексті професійних завдань. Емпатійно взаємодіяти та вступати в комунікацію, логічно формулювати думку, толерантно ставитися до осіб, що мають інші культуральні чи гендерно-вікові особливості.
Знати, розуміти та дотримуватись етичних принципів професійної діяльності психолога.
Вживати ефективних заходів щодо збереження здоров’я (власного й оточення) та за потреби визначати зміст запиту до супервізії.
Надавати психологічну допомогу громадянам, які перебувають у кризових ситуаціях, а також проводити відповідні психокорекційні, реабілітаційні та адаптаційні заходи.
Складати та реалізовувати програми психопрофілактичних та просвітницьких дій, заходів психологічної допомоги у формі лекцій, бесід, круглих столів, ігор тощо відповідно до вимог замовника.

Компетентності

Знання та розуміння предметної області та специфіки професійної діяльності психолога.
Здатність самостійно збирати та критично опрацьовувати, аналізувати та узагальнювати психологічну інформацію з різних джерел.
Здатність працювати в команді, поважати різноманітність і мультикультурність.
Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів), зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності й досягнення суспільства, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
Здатність до комунікативної взаємодії, зокрема державною та іноземною мовами.
Здатність оперувати категорійно-поняттєвим апаратом психології.
Здатність до ретроспективного аналізу вітчизняного та закордонного досвіду розуміння природи виникнення, функціонування та розвитку психічних явищ.
Здатність надавати психологічну допомогу (індивідуальну та групову).
Здатність надавати консультативно-корекційну допомогу громадянам, які перебувають у кризових ситуаціях, а також проводити відповідні реабілітаційні та адаптаційні заходи.
Навички адаптації до нових ситуацій і здатність до професійної мобільності.
Здатність здійснювати просвітницьку та психопрофілактичну діяльність відповідно до запиту.
Здатність застосовувати інноваційні цифрові технології, інформаційне та програмне забезпечення для розв’язання професійних завдань відповідно до спеціалізації.
Здатність вибудовувати траєкторію власного кар’єрного та професійного розвитку.
Здатність дотримуватися норм професійної етики.

Зміст дисципліни

Вступ до психологічної просвіти.
Я-концепція.
Психологічна просвіта та суспільство.
Основні школи психології та психотерапії.
Психологічна просвіта в роботі та навчанні.
Психологія відносин та спілкування.
Психологія дітей та підлітків.
Психологія дорослого віку та старості.
Вплив засобів масової інформації на психологічну просвіту.
Інтернет і психологічна просвіта.
Булінг і кібербулінг.
Емоційний інтелект і самоспостереження.
Методи підвищення навчальної мотивації.
Групові тренінги.
Медитація та її роль у психологічній просвіті.
Психологічна профілактика.
Психологія щастя й добробуту.
Розвиток креативності та інноваційне мислення.
Мислення й розумовий розвиток.
Самовизначення та життєве планування.
Зміцнення психічної стійкості.
Важливість і перспективи психологічної профілактики та просвіти.

Передумовою вивчення навчальної дисципліни «Психологічна просвіта» є вивчення навчальних дисциплін «Загальна психологія», «Вікова психологія», «Педагогічна психологія», «Соціальна психологія з практикумом».

Загальна психологія, вікова психологія.

Методи навчання
Лекції та практичні заняття: репродуктивний метод, дослідницький метод.

Дедлайни

Усі завдання, передбачені програмою, мають бути виконані у встановлений термін;
самостійна робота передбачає самостійне опрацювання питань, що стосуються тем лекційних занять, які не ввійшли до теоретичного курсу або ж були розглянуті коротко, їх поглиблене опрацювання за рекомендованою літературою, а також виконання завдань із метою закріплення теоретичного матеріалу;
ліквідація заборгованості відбувається протягом двох тижнів після визначеного терміну;
здобувачі освіти після завершення аудиторних занять мають право підвищити свій рейтинг за встановленим графіком.

Академічна доброчесність

списування заборонені (зокрема з використанням мобільних девайсів);
під час роботи над завданнями, користуючись інтернет-ресурсами та іншими джерелами інформації, студент зобов’язаний зазначити джерело, використане під час виконання завдання;
у разі виявлення понад 30 % текстових запозичень студент / студентка отримує за завдання 0 балів і має повторно виконати завдання, які передбачені цим курсом.

Рекомендована література та інтернет-ресурси

Завантажити PDF