Навчальна дисципліна

Психологія особистості

Освітньо-професійна програма: «Психологія»

Галузь знань: 05 «Соціальні та поведінкові науки»

Спеціальність: 053 «Психологія»

Обсяг дисципліни, кредити ЄКТС / години: 4 кредити ЄКТС / 120 год

Обов’язкова

Українська

Лекції, практичні заняття, самостійна робота

Очна (дистанційна)

Екзамен

Оцінювання проводиться за 100-бальною шкалою ЄКТС

Авторський курс

Циклова комісія психологічних дисциплін

Предмет вивчення

Під час вивчення курсу «Психологія особистості» студенти ознайомляться з різноманітними підходами та концепціями, які сприятимуть ґрунтовному розумінню структури особистості, її провідних ознак і характеристик, поведінки, умов розвитку та саморозвитку, причин виникнення різноманітних психологічних проблем. Обговорюватимуться також проблеми формування критичного мислення, стресостійкості та становлення конкурентоспроможної особистості в сучасному світі. Важливою частиною вивчення цієї дисципліни є стимулювання студентів до самопізнання, саморозвитку та корекції власних особистісних рис.

Мета вивчення

Мета цього курсу — розвинути у студентів здатність до психологічного аналізу особистості, самоаналізу; створити умови для розкриття їх творчого та професійного потенціалу; ознайомити студентів з основними підходами до розуміння особистості, її ознаками та характеристиками, психологічною структурою та спрямованістю; допомогти студентам виявити та дослідити умови формування здорової та гармонійної особистості, яка може бути конкурентоспроможною в сучасних умовах.

Знати основні поняття, методи та теорії психології особистості.
Знати структуру особистості, основні чинники та фактори, які впливають на її розвиток та формування.
Знати методи психологічного впливу на особистість задля надання їй допомоги.
Вміти використовувати знання з курсу «Психологія особистості» в особистому та професійному житті.
Вміти критично та самостійно аналізувати психологічні проблеми, з якими стикається особистість.

Компетентності

Здатність абстрактно мислити, проводити ґрунтовний аналіз вивченого матеріалу, розвивати навички критичного мислення.
Здатність застосовувати набуті знання на практиці.
Здатність працювати з іншими людьми в команді, вміти дослухатися до їхніх бажань і потреб, знаходити компромісні рішення в складних ситуаціях, проявляти толерантність щодо протилежних етичних норм, принципів і позицій.
Вміння чітко сформулювати проблему, виявити її причини та корені, а також запропонувати шляхи її розвʼязання.
Вміння спілкуватися з представниками різних професійних груп.
Знання змісту основних підходів до вивчення особистості (фройдизм і неофройдизм, когнітивний та диспозиційний підходи, гуманістичний підхід, східні концепції людини, теорії особистості психологів США та Європи).
Знання психологічної структури особистості, її індивідуально-психологічних і соціально-психологічних характеристик, спрямованості та мотивації, функцій свідомості та самосвідомості людини, основних чинників, умов та рушійних сил розвитку особистості, причин і наслідків психологічного захисту особистості, механізмів вироблення стресостійкості в сучасних соціальних умовах, передумов і шляхів становлення гармонійної та здорової особистості.
Знання основних понять психології особистості.
Усвідомлення власних бажань, потреб, життєвих цілей та мотивів; вироблення ціннісних орієнтацій, розкриття власного потенціалу.
Вміння долати кризові стани особистості та знаходити шляхи гармонізації власного внутрішнього світу.

Зміст дисципліни

Психологія особистості як наукова дисципліна.
Східні концепції особистості.
Концепції особистості фройдизму та неофройдизму.
Диспозиційний та когнітивний напрями в психології особистості.
Гуманістичний напрям у психології особистості.
Теорії особистості психологів США та Європи.
Соціально-психологічні аспекти розвитку особистості.
Соціалізація та інкультурація.
Індивідуально-психологічні властивості особистості.
Емоції та їхня роль у житті особистості.
Техніка розуміння інших людей. Уміння керувати власними емоціями.
Вплив професії, статі, віку на емоційно-чуттєву сферу людини.
Поняття свідомості та самосвідомості.
Здібності людини.
Поняття психологічного захисту особистості.
Поведінка та діяльність особистості.
Засади формування автономного мислення.
Психологічні кризи особистості в сучасному світі.
Стрес і стресостійкість особистості.
Процес формування та розвитку особистості.
Становлення конкурентоспроможної особистості в сучасних соціальних умовах.
Психічне здоровʼя особистості.

Методи навчання
Лекції та практичні заняття: репродуктивний метод, евристичний метод, метод проблемного викладу, дослідницький метод.

Дедлайни

Усі завдання, передбачені програмою, мають бути виконані у встановлений термін;
самостійна робота передбачає самостійне опрацювання питань, що стосуються тем лекційних занять, які не ввійшли до теоретичного курсу або ж були розглянуті коротко, їх поглиблене опрацювання за рекомендованою літературою, а також виконання завдань із метою закріплення теоретичного матеріалу;
ліквідація заборгованості відбувається протягом двох тижнів після визначеного терміну;
здобувачі освіти після завершення аудиторних занять мають право підвищити свій рейтинг за встановленим графіком.

Академічна доброчесність

Списування заборонені (зокрема з використанням мобільних девайсів);
під час роботи над завданнями, користуючись інтернет-ресурсами та іншими джерелами інформації, студент / студентка зобов’язані зазначити джерело, використане під час виконання завдання;
у разі виявлення понад 30 % текстових запозичень студент / студентка отримує за завдання 0 балів і має повторно виконати завдання, передбачені цим курсом.

Рекомендована література та інтернет-ресурси

Завантажити PDF